· Conéixer el gestor de continguts DIBA-CMS que la Diputació ofereix als ens locals per a constuir els seus portals corporatius.

· Aprendre a millorar les visualitzacions i el disseny general del web municipal.

· Generar un espai exploratori que permeti compartir i exposar experiències.
· Establir criteris comuns de treball. Endreçar i construir coneixement.
· Identificar necessitats i punts…

· Endreçar i construir coneixement.
· Establir criteris comuns de treball.
· Identificar necessitats i punts comuns en les necessitats.
· Compartir resultats i metodologies de…

· Explicació i comprensió de què és el Trastorn de l'Espectre Autista (TEA).
· Apoderar i capacitar als professionals en el seu paper de vigilància del desenvolupament i detecció de…

1. Conèixer què és la Integració Sensorial i per què és un factor clau per al desenvolupament.
2. Identificar quines dificultats i necessitats sensorials presenten avui en dia els alumnes…

· Oferir un espai d'informació comentada que permeti als responsables no juristes d'àrees i serveis educatius estar al corrent de les últimes novetats en legislació educativa.
·…

· Facilitar un espai de trobada, reflexió i debat entorn de les polítiques educatives.
· Promoure l'intervanvi d'experiències d'èxit i la reflexió sobre la seva aplicabilitat…

· Facilitar un espai virtual de trobada, reflexió i debat entorn de les polítiques educatives.
· Promoure l'intercanvi online d'experiències d'èxit i la reflexió sobre la seva…

1. Posar les bases per a la construcció del SLOATE.
2. Estratègies i eines per posar en funcionament el SLOATE a cadascun dels territoris.

· Promoure el rol preventiu i de detecció de les EMMA davant l'abús sexual i l'assetjament.
· Conèixer els continguts dels protocols, els àmbits diferenciats de la prevenció,…

· Comprendre la relació entre observació, interpretació i documentació en la pedagogia de l'escolta.
· Analitzar i interpretar d'experiències recollides amb infants de 0 a 3 anys.…

· Identificar les causes estructurals de les violències sexuals i la dimensió de la problemàtica.
· Conèixer què és i com detectar l'abús sexual i l'assetjament. Factors de risc i…

1.Identificar les condicions per a l'establiment del grup motor de la Xarxa SLOATE
2.Concretar estratègies per a l'ampliació i consolidació de la xarxa
3.Definir protocols i…

· Apropar la dimensió integral de la sexualitat des d'una perspectiva no capacitista i el seu abordatge.
· Explorar les posicions de les que partim com a professionals per acompanyar en…

· Promoure estratègies i pràctiques educatives de l'educació emocional en la mirada a la diversitat de models familiars.
· Revisar la resposta que dóna l'equip del centre als…

· Reflexionar sobre el concepte d'espais exteriors en concordança amb el projecte educatiu global de l'escola, tenint en compte el nou decret 21/23.
· Observar el joc dels infants…

· Entendre les bases de l'ENS i la seva afectació jurídica, organitzacional i tecnològica a la corporació local.
· Concebre l'ENS com a metodologia estàndard de gestió de la…

· Comprendre els conceptes principals provinents de la neurociència sobre la plasticitat cerebral i la seva relació amb l'aprenentatge dels infants dels 0 als 3 anys de vida.
· Conèixer…

1. Exposar la finalitat dels nous currículums d'educació infantil i bàsica.
2. Conèixer l'organització d'aquests nous currículums.
3. Identificar l'estructura i els…