· Adquirir coneixements generals i actualitzats envers el consum de cànnabis entre la població adolescent.
· Promoure i facilitar eines i estratègies preventives en diferents contextos i…

· Comprensió de l perspectiva 360
· Aplicació del marc interseccional
· Creació d'espais segurs i inclusius
· Desenvolupament d'habilitats comunicatives i de…

· Conèixer el funcionament i desenvolupament del cervell i els principals canvi ques 'hi produeixen durant l'adolescència
· Comprendre com els canvis en el cervell adolescent…

· Conèixer la situació de invisibilitat i vulnerabilitat de les persones amb DI que consumeixen drogues i/o fan un ús problemàtic de les pantalles.
· Promoure accions preventives i facilitar…

· Entendre'adolescència com una etapa vital, des d 'una mirada de cicle de vida.
· Identificar els principals eixos i promotors de desenvolupament de les adolescències.
·…

­ Incorporar una visió ètica en l'atenció a la diversitat
­ Acompanyar processos des d'una perspectiva i mirada polièdrica, respectant la decisió i el protagonisme de la pròpia…

· Conèixer quins són els factors que afavoreixen el canvi de les conductes i aprofundir en els coneixements sobre l'entrevista motivacional com a eina del procés de canvi per afavorir la…

· Contribuir a l'apoderament del personal tècnic que participa del Programa Escolta Jove, mitjançant la capacitació en matèria d'acompanyament vivencial de joves en un segon nivell.…

· Contribuir a l'apoderament del personal tècnic que participa del Programa Escolta Jove, mitjançant la capacitació en matèria de medi obert en un segon nivell.

· Apropar models i…

· Conèixer el marc institucional i jurídic del sensellarisme
· Adquirir les competències professionals per a elabnorar plans locals de sensellarisme

· Conscienciació sobre la importància de l'ètica en la presa de decisions professionals
· Aprendre a deliberar sobre problemàtiques ètiques
· Contribució a la formació d'…

· Desenvolupar la capacitat de prendre decisions en entorns d'alta volatilitat, incertesa, complexitat i ambigüitat considerant la integració de la Intel·ligència Artificial (IA) en la…

· Adquirir coneixements generals i actualitzats sobre l'atenció a l'autisme (TEA)
· Treballar la relació entre ús de pantalles i TEA: beneficis i riscos
· Conèixer programes…

· Millorar les habilitats de comunicació, lideratge i gestió de grups
· Utilitzar els jocs de rol per abordar temes socials, ètics i cívics de manera lúdica i interactiva

· Promoure…

· Contextualitzar la intervenció social en medi obert amb persones sense llar en situació de carrer en base a l'evidència empírica.

· Millorar la intervenció incorporant noves eines i…

· Facilitar un espai de trobada, de reflexió i de proposta entorn de les polítiques d'adolescència.

· Promoure l'intercanvi de coneixement i experiències entre professionals que…

· Conèixer la perspectiva interseccional
· Aplicació metodològica de la perspectiva interseccional
· Exemple de l¿aplicació metodològica
· Aplicació de la perspectiva a la…

· Reconèixer la importància del rol dels informadors/es
· Prendre perspectiva per adonar-me quin impacte emocional té la meva feina, en mi i en els altres
· Distingir què és i què no…

Conèixer eines i recursos per realitzar un acompanyament digital positiu i segur a adolescents que redueixi els riscos d'ús de les tecnologies de la informació i comunicació.

· Dotar a les professionals d¿un marc conceptual i d¿una metodologia de treball comunitari pràctica i orientadora per abordar els projectes que desenvolupa
· Proposar eines per explorar les…