·Repàs pràctic del continguts del primer curs ­.Dominar el circuit de les excepcions ­Practicar els seguiments de ¿cooperacions¿ dels subsistemes ­.Gestió emocional de l´impacte dels cassos

· Conèixer els elements bàsics del concepte de participació ciutadana en el context actual i el seu emmarcament en l'àmbit local.
· Identificar algunes eines i mecanismes de millora…

· Conèixer què és la Segona Oportunitat en l'àmbit de la situació econòmica d'insolvència
· Adquirir els coneixements per a poder detectar quan un usuari pot accedir a la Segona…

1. Comprendre el lloc que ocupa l'alimentació en la vida de les persones -en general-, a través d'una perspectiva social i política de l'alimentació.
2. Conèixer les…

· Conèixer els conceptes més importants relacionats amb l'exclusió social i el sensellarisme, així com el seu marc legislatiu.
· Iniciar-se en les claus de la intervenció i de la gestió…

Conèixer els conceptes més importants relacionats amb l'exclusió social i el sensellarisme, així com el seu marc legislatiu.
Iniciar-se en les claus de la intervenció i de la gestió…

Realitzar una introducció i capacitació tècnica a processos d'autoavaluació de dades i sistemes d'intel·ligència artificial (IA) per a la provisió de serveis socials

Tots els municipis tenen dades, però, quines són les dades rellevants? Sabem on trobar-les? Com tractar-les per prendre decisions participatives més encertades?

· L'objectiu d'…

·Aprendre a regular les emocions per aportar benestar el nostre àmbit laboral i personal ¿Aprendre a gestionar amb efectivitat els moments d'estrès
¿Augmentar la capacitat per respondre…

· Aprendre a regular les emocions per aportar benestar el nostre àmbit laboral i personal.
· Aprendre a gestionar amb efectivitat els moments d'estrès.
· Augmentar la capacitat…

. Aportar elements de reflexió i anàlisi que permetin posar en marxa noves estratègies a favor de la inclusió social, des de l'apoderament de les persones, la innovació i la cooperació dels…

En acabar l'acció formativa les persones participants han de ser capaces de:­Conèixer principis bàsics de neurociència: com funciona el cervell i com es desenvolupa al llarg de la vida.­…

· Conèixer i apropar-se a noves tècniques i metodologies per a l'impuls i el foment de la participació ciutadana, tenint en compte les diferents fases del treball participat amb la ciutadania…

· Adquirir coneixements generals i actualitzats sobre l'ús problemàtic de videojocs i jocs d'atzar.
· Relacionar aquestes dues activitats: Són els videojocs la porta d'…

· Reflexionar sobre la relació bidireccional entre addiccions i altres trastorns mentals en l'adolescent, per tal de comprendre'l i poder acompanyar-lo adequadament.
· Detectar…

. Conèixer les característiques, els factors de risc psicosocial i els trastorns mentals associats amb la conducta suïcida a l'adolescència.
. Conèixer els factors protectors de la…

· Oferir els coneixements bàsics per a la gestió i administració de la plataforma digital de participació ciutadana Plataforma Participa311, basada en programari Decidim.
· Conèixer els…

· Oferir coneixements avançats per a la gestió i administració de la plataforma digital de participació ciutadana Plataforma Participa311, basada en programari Decidim.
· Conèixer els mòduls…

· Conèixer els conceptes bàsics relacionats amb els pressupostos participatius per implementar un procés d'aquest tipus.
· Identificar els elements claus per a una bona pràctica de…

· Dotar als professionals d'eines que facilitin la detecció, notificació i prevenció de la violència contra la infància.
· Dotar als professionals amb eines que assegurin el bon tracte…