· Adquirir coneixements generals i actualitzats envers el consum de cànnabis entre la població adolescent.
· Promoure i facilitar eines i estratègies preventives en diferents contextos i…

1. Comprendre les funcions i objectius d'un arranjament
2. Aprendre a adaptar als nivells i instrumentació de l'aula l'arranjament musical
3. Dominar les funcions i…

· Conèixer la situació de invisibilitat i vulnerabilitat de les persones amb DI que consumeixen drogues i/o fan un ús problemàtic de les pantalles.
· Promoure accions preventives i facilitar…

· Reflexionar i treballar sobre els principis bàsics de l'aprenentatge.
· Analitzar la pràctica pedagògica actual, anàlisi curricular propi i adaptació a l'entorn.
· Definir…

­ Incorporar una visió ètica en l'atenció a la diversitat
­ Acompanyar processos des d'una perspectiva i mirada polièdrica, respectant la decisió i el protagonisme de la pròpia…

· Conèixer quins són els factors que afavoreixen el canvi de les conductes i aprofundir en els coneixements sobre l'entrevista motivacional com a eina del procés de canvi per afavorir la…

· Conèixer el marc institucional i jurídic del sensellarisme
· Adquirir les competències professionals per a elabnorar plans locals de sensellarisme

· Conscienciació sobre la importància de l'ètica en la presa de decisions professionals
· Aprendre a deliberar sobre problemàtiques ètiques
· Contribució a la formació d'…

· Desenvolupar la capacitat de prendre decisions en entorns d'alta volatilitat, incertesa, complexitat i ambigüitat considerant la integració de la Intel·ligència Artificial (IA) en la…

1. Identificar els fonaments teòrics que sustenten el marc conceptual i els criteris metodològics de l'acció orientadora.
2. Establir el marc conceptual comú
3. Establir els…

· Adquirir coneixements generals i actualitzats sobre l'atenció a l'autisme (TEA)
· Treballar la relació entre ús de pantalles i TEA: beneficis i riscos
· Conèixer programes…

· Contextualitzar la intervenció social en medi obert amb persones sense llar en situació de carrer en base a l'evidència empírica.

· Millorar la intervenció incorporant noves eines i…

1. Comprendre l'abast de la problemàtica de la violència en la infància i l'adolescència i el marc legal de la llei LOPIVI i LOMLOE.
2. Descriure el rol del coordinador o…

1. Analitzar els formats per comunicar i compartir coneixements a les escoles municipals de música, dansa i centres de les arts segons les aportacions que ens fa la neurociència. Veure com la…

· Conèixer la perspectiva interseccional
· Aplicació metodològica de la perspectiva interseccional
· Exemple de l¿aplicació metodològica
· Aplicació de la perspectiva a la…

· Reconèixer la importància del rol dels informadors/es
· Prendre perspectiva per adonar-me quin impacte emocional té la meva feina, en mi i en els altres
· Distingir què és i què no…

1. Capacitació d'educadors: proporcionar habilitats i coneixements necessaris per identificar i respondre adequadament davant situacions d'emergència en alumnes amb necessitats especials…

· Dotar a les professionals d¿un marc conceptual i d¿una metodologia de treball comunitari pràctica i orientadora per abordar els projectes que desenvolupa
· Proposar eines per explorar les…

· Aprofundir en les possibilitats i reptes en l'aplicació de la IA als serveis socials.
· Familiaritzar-se amb l'ús i possibilitats de la IA per a la intervenció social.
·…

· Dotar a les i els professionals d'un coneixement teòric sobre la problemàtica de la violència ascendent o filioparental.
· Reflexionar sobre la relació entre el consum de drogues i l…